我家老婆是重生者 第102章 大一的课程表

十月八号是星期天，但是要上课，上星期一的课。

苏云他们的课程表终于在昨天晚上出来了。

而果然跟陈小姐说的大差不差，课程很少。课表是空荡荡的。

课多的时候，也不过是一天两次课。两次课，一次两节或者三节，一节四十分钟。

课少的时候，甚至没有课，比如周四。

苏云看到空荡荡的课程表的时候，心也跟着是空荡荡的。

高中的时候，他们的课程表是满满当当的。

上午有五节课，早读加上四节正课；下午三节正课；晚上四节课，晚自习加上三节正课。

然后每周上满六天，每节课四十五分钟。

大一的时候是这样一份课程表，他想，真的很难不被腐化。

如果只是跟着课程表学习，那也很难学到东西。

他们星期一的课，算是比较多的了，上午是一次英语课，下午是一次高数课。

这已经是最接近高中上课的状态的一天了。

而这样的课连着上两天，对于高中生来说，就跟放假一样，但对于大学生来说，简直是要了半条亲命。

625的四个人，心态从高到低是苏云、韦俊杰、何鸿飞、霍霖欣。

苏云的心态还在高中，霍霖欣的心态已经到了大学。

星期一下午的课上完，625四人跟着人群走在去吃晚饭的路上，霍霖欣整个人都是奄奄的，好像昨晚去偷牛了，还叹息道：“好累啊，要累死了！”

韦俊杰斜他一眼，毫不客气地拆穿：“你累个鸡毛，一上课就开睡，连睡三节课。”

“……”

就算如此，霍霖欣也还是有话说。

什么，“……睡觉也累。”

“啊！”何鸿飞在边上，仰头回忆了一下，说道，“明天好像只有一次课。”

“上午还是下午？”霍霖欣问。

“下午。”

开始上课的第三天，霍霖欣终于动了歪心思。

他看着何鸿飞，建议道：“要不明天我们旷了吧？

“我说实话，这课上起来真的没什么意思。英语课念ppt我就忍了，怎么高数也能念ppt啊？

“数学课没有板书是我没能想到的。”

韦俊杰依旧是耿直boy，还是问他：“那如果不念ppt，你会听吗？”

“……”霍霖欣道，“那不重要！”

“话说……”苏云终于出声，“你到底有没有把我放在眼里？我好歹是班长，在我面前商量要不要旷课？”

“就是！”何鸿飞道，“班长，赶紧记他一笔！”

苏云看一眼何鸿飞，与霍霖欣说道：“其实别的课你旷一旷也就算了，明天的课你还真不能旷。”

“哦？”霍霖欣问道，“明天的课有什么说法吗？”

“李，诚，璞！”苏云一字一顿地念道，“明天的课，就是这位大佬的！”

“……”霍霖欣犹豫了一下，还是问道，“李诚璞是谁？”

“不是！”苏云真有些绷不住了，“你报了蜀大材料学部，你不知道李诚璞是谁？”

“很牛吗？”

“好像有点牛……”何鸿飞出声说道，“材料学院士，国内在金属材料领域，好像是前十的存在。还有，他是学部副部长，主抓纪律。”

霍霖欣闻言，不由得精神一振。

虽然不知道是因为前者还是因为后者。

“明天是什么课？”他问道，“竟然请这么个大佬来给我们上课。”

“《材料导论》。”何鸿飞道。

“这门课……很重要吗？”霍霖欣又问。

“嗯……”韦俊杰分析道，“《材料导论》这门课一周一次，一次两节。很明显，不重要！”

“那为什么安排要一个大佬来上？”

“游戏人间？”苏云给出他的答案。

而李院士自己的答案是：

“上面非要我带一门大一的课，没办法，我就选了这门轻松的课程。这门课没什么东西，就是吹牛。每周来跟你们吹两个小时，就当是放松了。”

李诚璞是个瘦小的老头，五十几岁，不到六十岁的样子，穿一身格子的蓝色长袖衬衫、黑色的西裤，戴一副镜片跟啤酒瓶一样厚的眼镜，然后是半白的头发。

他是提前十分钟走进了教室的，比大部分同学都要早。

走进教室后，他将教科书往讲桌上随手一丢，看都不看一眼，就拖过凳子，在讲台上坐下，表情严肃地等着学生到齐。

上课之前，他一直是这样严肃的，被他一看，心里直发毛。

会想，自己是不是做错了什么事。

而上课铃一响，他脸上的严肃如冰雪融化，瞬间变得和善起来。

他站起来，站得笔直，是个很精神的老头，朗声说道：“同学们，大家好，我叫李诚璞！”

精气神很足，强过大部分年轻人。

说着，他拿起粉笔，在身后的黑板上写下了他的名字，然后是电话、邮箱、qq。板书极好。

“大家有什么课程上、学术上的问题，都可以问我；关于学部的事呢，也可以私下里跟我说。我兼职纪律方面的工作。”

小老头的严肃，小老头的变脸，小老头的板书，小老头的“兼职纪律方面的工作”，早已经镇住了下面的学生，包括霍霖欣，也都是一脸严肃，乖乖坐好。

自我介绍完，李院士又说了最开始那段话，然后指着讲桌上的教科书说道：

“这本书呢！我是一点都没看。写书那个家伙跟我不对付。所以，我上这门课，不会跟着教科书走，就，想到哪里说到哪里。

“呵，吹牛嘛！”

写教材的家伙跟我不对付……

大佬总是这样，装逼于无形之中。

“嗯……”李院士想了想，继续说道，“那我们就从材料学的四个基本要素开始说吧？”

“四个要素是什么？”他问。

有人既答：“组成，结构，工艺，性能。”

高中时候，老师问问题，如果是这种基础的，一般都是很多人一起跟着喊，因为这样有助于加强记忆。

但这是大学，就只有一个人在喊了。

于是，回答的这个人的声音就有点突出了。

李院士顺着声音看过去，是个坐后排的小伙子，长得干干净净的。

他笑起来，问道：“同学叫什么名字？”

苏云整理一下衣服，准备站起来回答，李院士连忙伸手，示意他不用站起来，说道：“坐着就很好。”

苏云也没坚持，就坐着答道：“老师，我叫苏云。”

“嗯！”李院士点头，又问道，“你提前看过书？”

他发现其他同学也看向了回答问题的人，但没有人觉得意外。

看来是个喜欢学习的孩子，他想。

苏云点头：“看过一点。”

“可以。”李院士认可了苏云的行为，但是提醒道，“只是要注意看别的书，这家伙编的教程错漏太多，少看。”

苏云应下。

他心里道，“你刚才还说你没看过这教材，那又怎么知道人家有错漏？这院士居然还是个傲娇。”

“好了，组成、结构、工艺、性能。”李院士拿起粉笔，把四个东西写黑板上，又问道，“那这四个因素之间，有什么联系呢？”

木秀于林，风必摧之。

苏云知道这个道理，于是，他没再第一时间回答。

而他不答，就没有人回答，教室里安静了一会，大家又看向了他。

李院士也看向了他。

苏云这才站起来，答道：“四个因素之间相互都有影响，但，一般来说，是组成、结构、工艺对性能的影响……”

他根据教材、根据自己的思考，说了很多许多。

一条条列举下来，就是做问答题一样。

讲台上，李院士看着他的眼神，越来越亮。